Numa articulação curricular entre a disciplina de Ciências Físico-Químicas e a Biblioteca Escolar, os alunos do 7.º F e G realizaram um bibliopaper temático, preparado pelo Professor Nuno Vaz, que lhes permitiu adquirir conhecimentos sobre as características dos planetas do Sistema Solar através da pesquisa de informação nos livros existentes na Biblioteca sobre o tema.

        Num óptimo exemplo de trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de Ciências Físico-químicas, os alunos do 7.ºF e 7.ºG realizaram um bibliopaper temático, preparado pelo Professor NUNO VAZ, que tinha como objectivos conhecer as características dos diferentes planetas que compõem o sistema solar, promover a pesquisa de informação em suporte livro na BE e consolidar hábitos/técnicas de pesquisa.

        Independentemente dos resultados da aplicação de conhecimentos, os alunos avaliaram como unanimemente positiva esta experiência de aprendizagem, tanto ao nível da aquisição e compreensão dos conteúdos, como relativamente à motivação para o estudo dos mesmos.

        No âmbito do trabalho colaborativo entre a Biblioteca escolar e a disciplina de Ciências Físico-Químicas, numa actividade preparada pelo Professor NUNO VAZ, os alunos do 7.ºF, 7.º G e 7.ºH realizaram um bibliopaper temático  com o objectivo de conhecer as características dos Planetas do Sistema Solar e desenvolver autonomia na aquisição de conhecimentos, através da pesquisa de informação em livros.

        Independentemente dos resultados da aplicação/concretização de conhecimentos, os alunos avaliaram como unanimemente positiva (100%) esta experiência de aprendizagem, tanto ao nível da aquisição e compreensão dos conteúdos, como relativamente à motivação para o estudo dos mesmos. Esta avaliação torna-se mais expressiva se tivermos em conta que para a maioria (71%) dos alunos esta experiência foi globalmente muito boa.

        Vivendo a nossa 6.ª SEMANA CULTURAL, já com tradição de qualidade, festa, animação e muitas actividades, realizou-se hoje o Bibliopaper, que contou com a participação de 12 equipas e envolveu alunos do 5.º ao 9.º ano. Para além da aprendizagem, a diversão e o convívio estiveram presentes, o que fez desta actividade um sucesso.